OSブログ

2018.01.17

345【今日は授業です】

今日は、345回目の投稿。

直角三角形ができる辺の比ですね。

 

今日も頑張って学びましょう。

論理の学習は、

抽象と具体の往還をしながら、

筆者の主張を正しく読み取ることが

最大の特徴だと言えます。

往還とは、行ったり来たり。

そうしながら、ぼんやりとした抽象に

くっきりとした輪郭が与えられます。

 

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2018.01.16

344【今後の見通し】

 

中学生グループは、OSシリーズを

最後まで進めてまいります。

高校生グループは、OS5まで到達して

論理的な読み方が身に付いてきていますので、

次に、内容理解に移ります。

「現代」についての認識を深めます。

 

さっそく、前回「無機」と「有機」

という言葉を調べてきてくださいと

お伝えしました。

現代は、無機的なの... 続きを読む >

2018.01.15

343【機械さえ使えない】

Google翻訳を使ったことがある方は

お分かりになると思いますが、

非論理的な日本語を入力しては、

翻訳される英語は無茶苦茶になります。

 

論理的な文章が書けなければ、

機械さえ使えない。

機械を活用できるスキルというものは、

これからの時代を生き抜くうえで

大きな必要に迫られていることを思えば、

論理的な文章を書ける力は

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2018.01.11

342【昨日は授業でした】

昨日は、中学生グループは

通常通りの時間で授業を行いましたが、

高校生グループは1時間前には全員がそろい、

雪が降って帰宅の安全が確保できなくなる

可能性がありましたので、

1時間早いまま授業を開始し、

1時間早く終了しました。

 

OS5の最後のレベル50の問題を

試験形式で行い、採点しました。

50点満点で最高49点。

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2018.01.10

341【今日は授業です】

さあ、今年も地道に論理的な考え方の

正しい方を会得していきましょう。

型を知り、応用し、習熟していきます。

 

先日は、附属小学校の入学試験が終わりました。

今週末は、センター試験。

大学は、その準備で忙しそうでした。

受験生以上に、不正やトラブルなく

万全の体制で挑もうとしている空気感が

伝わってきました。

 

今日... 続きを読む >

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