OSブログ

2017.10.24

295【他者意識】

先日の附属小学校の5年生の

国語のテストで、

詳しくは忘れましたが、

複数人が討論している長文があり、

それを読んだ上で、

「賛成」の立場で意見せよ

というような問題がありました。

 

賛成の立場か反対の立場かも

記憶が曖昧ですが、

それは重要なことではなく、

言いたいことは、いずれの立場でも、

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2017.10.23

294【一人ひとりの成長】

教える立場からすると、

仮に生徒のゴールを受験の合格とすると、

そこに至る成長過程が具体的にイメージでき、

たしかな学力を身に付けさせるには

どのような指導内容が必要か、見えています。

 

やるべきことは、すべて導く側の頭にあります。

それは、自学自習にはないメリット。

逆に、生徒一人ひとりの成長イメージが乏しい者は、

教える立場として... 続きを読む >

2017.10.19

292【そう言えば】

OSアカデミアに来て1年になる

中学生と高校生は、

中間試験でそれぞれ良い手応えが

あったようです。

高校2年生については、

そろそろセンター試験と国公立の2次試験を

視野に入れていこうと考えています。

 

しかし、考えてみれば、

センター試験で英語や数学と同じ満点の国語を

いまだに対策なしで乗り切ろうとしている

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2017.10.18

291【今日は授業です】

 

すべての学校で試験は終わり、

通常授業に戻っていると思います。

学校は、定期試験も含め、

年間行事がいくつもあります。

そのたびに足止めされることなく、

自分の学習は、自分でペースを決めて、

1ページでも、見直しだけでも、

とにかく、マラソンランナーのように

足を止めないことが大切です。

ゆっくりでも、走り続ける人に
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2017.10.17

290【日常生活でも意識してみよう】

あのね、という子ども。

今日、学校楽しかったよ。

「例えばね」とくれば、

それは、もう立派な論理です。

イコールの関係の接続語。

 

親が「それ、どういうこと?」と聞いて

「つまりね」とくれば、

それもイコールの関係の展開。

 

わたしたちは、日常会話で

人にわかってもらおうと

論理を... 続きを読む >

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