OSブログ

2017.05.19

188【答えは未来にある】

先日、大学院でSDGsについて

学びました。

SDGs (エスディージーズ)とは、

Sustainable Development Goals。

持続可能な開発目標のための学び。

学校の学習で言うと、

国際理解教育と総合学習の上に

成り立ちそうなイメージです。

 

世界の持続可能性の議論は、

貧困、人口、健康、食料の確保、... 続きを読む >

2017.05.18

187【規律に則って】

昨日の授業は、通常の授業とあわせて、

個別に試験勉強をみました。

古文をもってきている生徒がありました。

OSアカデミアの教材には

算数も一部入っています。

 

古文も算数も国語、共通することは、

一定の決まりに則って考える

ということです。

論理のもっとも基盤となる部分で

それは、教科が変わっても普遍です。

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2017.05.17

186【今日の授業/大学新テスト】

今日は、授業です。

高校生は、学校の試験範囲に基づき

少し解説を加えておきたいと思います。

中学生も、学校のことがやりたい人は

その用意をしてきてください。

 

朝日新聞を見ると、

2020年から実施が予定されている

大学新テストのことが掲載されています。

国語に関していうと、

OSアカデミアの方針そのものです。

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2017.05.16

185【不確かな未来】

教育がどのようにかわっているのか。

この3月に公示された

小中学校の教育指導要領を読んだ

おざっぱなわたしの理解ですが、

固定された一つの成功モデルや

価値観が見通せた(見通せたつもり)未来から

不確かさが蔓延しているという前提

にかわってきています。

 

前者の場合、文明開化よろしく

欧米の先進モデルを効率よく

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2017.05.15

184【得点につなげよう】

記述式問題は、

その加点ポイントを

説明するようにしています。

しかし、それは「論理」から

おのずと見えてくるようになります。

 

例えば、高松高校2年生の

現代文の試験範囲に

「ラップトップを抱えた石器人」

という大事な言葉がでてきます。

 

おそらく、それはどう意味か

説明せよとい... 続きを読む >

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