例題
「ぼくはいっしょうけんめい
勉強をしました。
だから、テストで
（　　　　　　　　　　　）」。

「ぼくはいっしょうけんめい
勉強をしました。
しかし、テストで
（　　　　　　　　　　　）」。

だから、と、しかし、の後に続く文章は
読まなくてもわかります。
小学生が喜んで取り組んだ
先週の問題の一例です。

学年が進めば、前と後ろの文章があって、
「だから」「しかし」に相当する
接続詞を選べという問題になって出てきます。

ここまでは簡単。
前と後ろの文章の抽象度が上がると、
前後の関係性がぼんやりとするのです。
文章の抽象度は、学年を上がるにつれて
高くなっていきます。
既知から未知へ。
そして、現代の諸問題に切り込む現代文へ。

いずれにしても、日本語の規則が
そのもっとも根底を支えています。
今日も一緒に学びましょう。
１６時半からスタートです。