昨日の授業では、

昨年秋から来られている生徒について、

論理的に読む過程を見ていくなかで

会得するものがあったのではないかと

感じました。

どのように読めばいいのか、

論理的に読むとはどういうことか

理解が深まっているようです。

論理的思考を第一とするなかで

なぜ、国語／現代文かと言えば、

言葉は思考だからです。

わたしたちは、言葉でものを考えるからです。

数学は、それを数字でやっています。

数学も、言葉を挟みながら

回答を進めていくのと同様に、

国語／現代文だって、

回答のプロセスをみていくことで

論理的思考の理解と定着が図れます。

まだ日の浅い生徒さんも

お先真っ暗な子どもはいません。

必ず、全員ができるようになります。

また来週です。