教えるわたしが旨としているのは、
授業時間で理路整然と、明朗な解説をすべきだということ。
突っ込みどころのない明晰な解説をすべきです。
わたしは常に、解説のスタートは、
生徒が試験問題を配られたときの状態をイメージします。
つまり、予備知識や文学的背景を持たない状態です。
常に、暗闇の洞窟の前に立ち尽くす子どもの姿です。
その子どもは、論理的に解く「方法」を持つのみです。

OSアカデミアで学習している「論理の方法」に従って読み、
すべての設問を処理していく様子を、授業で見せなくてはなりません。
生徒は、その様子を、試験のときに、自分一人で再現します。

もちろん、その方法の甘さがある場合、質問は起きて当然です。
そのときは、わたしが悪かったと、とことん質問に付き合います。
しかし、それは、わたしの予習不足の場合でしょう。

いまはまだ少人数ですが、
この質問の出ない完璧な授業を、１クラス５０人の前で
展開していきたいと思います。
せいぜい１日に２クラス。週に１日だけ開くとして、
香川県で毎年１００人の論理の達人を生み出したいと夢みています。