学校の授業で、先生が子どもに
「今日は、このような学習をしましょう」と言うと
「え〜」「難しそう」「できない！」という
感情語が先に立ってしまうことがある。
その感情語より優先して
「難しそうだけど、自分にはこんな学びがありそうだ」
「できないように思うけど、できるようになりたい」
という思考の言葉を立たせたい、と。

それは、大人にでもあることです。
無謀に思えることに、果敢に立ち向かう力。
叩きのめされてもなお、再起しようと挑む力。
とくに、受験を控えた生徒は、
第一志望を落ちた場合、
このような力を持たないと、ネガティブな人生を
生きてしまう危険があります。

思考スキルシートは、こういう意味で
机上の学習が、生きる力に直結していると言えます。
思考の柔軟さと深さを育み、
思考と二人三脚となる言葉の豊かさから
感性教育にまで踏み込みたいと考えています。