もうすぐ運動会の学校も

多いのではないでしょうか。

練習に前向きな子どもは、

見ていて微笑ましいものです。

前向きということは、

何ものにも代えがたい資質です。

主体性とも言えます。

馬に水を飲ませようと

水飲み場に連れていくことはできても、

首根っこを押さえこんで

口を開かせて、

水を飲ませることまではできない。

主体性の尊さを知ることのできる

たとえ話です。

主体性の高い子どもは、

全体的にそうなのだと思います。

好きなことだけに没頭する

ということもありますが、

その没頭や集中力は

学習にも生かされてきます。

子どもの主体的な姿勢は

温かく見守り、そばにいてあげるだけで、

それ以上のことは求められると助ける

くらいがちょうどいいのかもしれません。

どの子どもも、主体的になれるシーンを

持っていると思います。

観察して、そこを邪魔しない

指導者でありたいと思います。

邪魔しないというのは、

子どもの方が、そのことについて

価値観が先に行っていると

感じているからです。