学年が上がるにつれて

国語（現代文）は何が難しくなるのか

と言えば、

文章の抽象度が上がるということ。

自分の知っている現象

例えば、お母さんとお買い物に行った

というお話は小学低学年。

それから、少しずつ説明的文章

例えば「ビーバーの大工事」みたいな話になり、

自分たちの知っている域を超えます。

その後は、言葉も抽象度が高まり、

哲学や心理学などになれば、

知っているどころか、

初めて知る内容について読まないといけない。

助けは２つ。

論理の力が第一。

第二は、内容から入る。

これは、まだどの生徒にも

ほとんど解説をしていません。

書かれている文章は、主にこの国の現代の課題であり、

時代をどう乗り越えるのかという話。

ですから、現代に対する認識を

体系的に深めるという視点が有効です。

読む方法が会得できだすと、

次にやることはそういう内容です。