子どもの野球の練習を見て思ったこと。

チーム全体でゲーム形式の練習をしていると

それは、投げる、捕る、打つという

一つひとつの基本動作の集積ですが、

ゲームには流れがあり、

基本動作は流れのなかの一部になってしまうので、

よほど基本が固まっていない限り、

基本フォームがグダグダになりがちです。

もちろん、そうなれば得点に結びつかない。

国語の長文読解も同じだと言えます。

論理的な読み方には、基本的な型があり、

それを基本に読み解くことが必要です。

野球でいう打撃や捕球の型は、

国語で言うと、短文や平易な文章での学習。

論理の初級者で言うと、日本語の正しい運用規則。

それが本当に会得できないと、

長文になってときに、すべてがグダグダになって

訳が分からなくなります。

しかし、永遠に打撃や捕球の練習ばかりでは

退屈もするというもの。

時々、実践に入れてやることで、

基本がどのように生きるかを実感しつつ、

また基礎練習に戻る。

この連続が学力の定着をたしかなものにしてくれます。

授業は、そのことを意識して組み立てています。