ＯＳアカデミアでやっている問題集は、

いわゆる「知識・技能」に相当します。

わたしたちは、それをとおして「価値意識」を

学び取ります。

つまり、良問の評論や随筆、小説を

自分の感覚・感性に依らず、

正しく筆者の主張が読み取れたときに、

人はそこから価値観を得ます。

価値意識の上位概念が、「生き方・あり方」です。

国語特有の知識・技能が押し上げられ、

例えば「できた！」「解けた！」「読めた！」という手応えは、

人生の新しい景色を見に行きたいという

願いや希望にもつながります。

そのとき、生き方やあり方が更新され、

子どもは主体的学習者に変わっていきます。

OSアカデミアでの学習に際し、

指導者であるわたしたちには、

子どものものの見方・考え方、価値観、概念の

質的転換に働きかける責務を負っている。

そう感じて、わたしたちもまた、

日々研鑽しています。