中学生も高校生も、授業です。

先日、中学生の生徒の保護者が見えました。

夏休みの課題にあった作文が

学校でただ一人選ばれたとのことでした。

保護者の方が見ていたわけではなく、

生徒が自分で書いて出していたとのことで

少し驚かれていた様子もありました。

中学生はちょうどOSの半ばに取り組んでおり、

論理的に読むことがなんとなくわかってきたころ。

作文でも評価されたということは、

読むことと書くことが一体となって

力がついてきている証だと思われます。

何度も言っていますが、論理を学ぶのに

現在の学力は関係ありません。

幼児でも使っているのですから。

幼児はそれを無意識に使いますが、

それを意識的に、体系的に学ぶことで、

感覚的な読みから脱するのが当塾の指導です。

今日も教室は16時半にはあけます。

各自活用してください。