問題は、思考を評価できるのかということ。
これは、教える側が問われていることです。
学校教育においては、すべての教員にこれを期待するには
時期尚早かもしれません。

OSアカデミアでは、思考はまず「論理的思考」を
軸とします。そのうえでクリティカルシンキング。
多様にものを見る視点の獲得ですね。
この２つの思考力を核とすることで、
思考に続く判断、表現の力もついてきます。

論理的思考力は、誰がどう見ても客観的な評価が可能です。
それは、指導者の頭が論理的思考に通じている場合においてです。
クリティカルシンキングは、そのテーマにおいて
全貌が見渡せている指導者かどうかが問われます。
教える側も、気が抜けません。