教育は、社会の要請を受けるものか、

社会は、教育の結果なのか。

ニワトリと卵みたいな話ですが、

子どもは、直観するものだと感じています。

いい学校に入り、いい企業に入ったところで、

その企業はリストラもすれば、倒産もする。

東大を出て官僚になることが素晴らしい人生なら、

その後、なぜその人たちは天下りにしがみつくのか。

社会の出来事は、さまざまな矛盾を示唆しています。

子どもには、自分で考え、判断することが

明日を生きる力に他ならないと

ますます感じています。

集団に認められて属すことのできる力もあれば、

集団を拒否する賢明さもある。

いずれが良いかという議論ではなく、

自分は、どう生きたいのか、ということを

しっかりと考えて見通さなくてはいけません。

子は社会の申し子ですが、

社会を見ても、稼ぐこと以外の価値観は見えてきません。

子どもは、わたしたち大人以上に

矛盾を察知し、葛藤している。

そういう目で見ると、子どもの教育は

切実感に満ちていると思います。