【ご案内】
開塾以来、ご紹介及びホームページから検索されて入塾いただく生徒さんばかりで、改めて御礼申し上げます。 昨日は人づてに「本当に国語の成績が上がる塾がある」と聞いて来たという保護者と生徒さんが見え、よくよく聞くと、センター試験の評論で満点、国語で8割余りを取られた生徒さんからのお話がもとになってい...
430【今日は授業です】
論理の学習は、 一文から文と文の関係性へ、 そして、文章へとステップアップします。 長文読解になると、解法における ポイントがいくつか入ってきます。 なかでももっとも重要なのが、 本文中に根拠を求めること。 次の文章を読んで後の問いに答えなさい ということは、 次の文中に解答の...
429【今日は授業です】
例題 「ぼくはいっしょうけんめい 勉強をしました。 だから、テストで ( )」。 「ぼくはいっしょうけんめい 勉強をしました。 しかし、テストで ( )」。 だから、と、しかし、の後に続く文章は 読まなくてもわかります。 小学生が...
428【今日は授業です】
今日も一緒に学びを深めていきましょう。 小学生は、日本語のルールに始まり、 単語レベルから論理的なものの見方を学びます。 中学生は、長文の読解。 文中に根拠を求めて解答できることを 大切にしたいと思います。 高卒生は、論理的な読解の説明と 解法の手順が教室でも再現できること。 再現性...
427【今日は授業です】
子どもは素直なもので、 分かったときは分かった顔をし、 分からないときは表情がさえません。 前者のそれは、 マンガでよく描かれているように 頭上の白熱灯が点灯するがごとく 目が輝き、表情が晴れます。 「わかった」というサインです。 わかったなら、次は自分でもできる というステッ...
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