ものの見方を固定せずに、毎日行き当たりばったりで学習をしても、積み重なるものがないので、できるようにはなりません。良くて、１問１答を力づくで覚えるところまでです。難関大を目指すなら、暗記は思考の材料として活用できることが必要。思考の土台は論理であり、論理を柱に、抽象的な思考力をどこまでも高めていく...

８月から10年目を走っています。暑かった夏が終わり、ようやく振り返る気持ちのゆとりも生まれてきました。10年前に中学2年生で来てくれていた生徒は、中高５年間、現代文の授業に通ってくれて、その後、地元の大学の教育学部に進学したのでそのままアルバイトとして大学４年間お世話になりました。９年前に高校３年...

9月になりました。登下校の風景とともに、日常のリズムが戻ってきました。夏休みは、一人ひとりの実態に応じた対応が色濃く出る期間でした。国語であれば、同じ1冊の本を生徒も講師も読み、内容理解を深めた生徒もいました。英語は、2学期の予習を早々に終え、英検の対策に時間を費やした生徒もいました。前置詞に絞っ...

学習塾OSアカデミアは、ただ勉強を教える場ではありません。私たちは、学びの土台となる「心の安定」こそが、子どもたちの可能性を最大限に引き出す鍵であると考えています。特に、家庭環境や親子関係の中で十分な安心感や愛情が得られなかった子どもは（条件付きの愛情の場合も子どもは欠乏感を持つ場合も）、学習より...

お盆休みに入り、一人ひとりを丁寧にみていこうと決めた４月から昨日まで、やってきたことを振り返る気持ちの余裕が生まれました。一人ひとりを丁寧に見るとは、個々の理解の特性や感じ方や考え方の特性を、指導者側が見てとることを意味しています。実際には呼吸とか間合い、空気感としか言いようのないものも含まれます...