OSアカデミアでは、論理の力を、 言語運用能力に対して鍛えています。 中・高校生で言うと、国語や現代文における 能力の向上です。 なぜ、こういう学習を強いられているのかというと、 大学で論文を書くためです。 学問の進歩は、論文によるものであるというのが、 その前提です。 ...

わたしは、いま論文の執筆にともなう研究に使う必要があって 大学で習う確率統計を教わりに、塾に行っています。 確率分布とか推定と検定などの学習です。 中学生・高校生に混じって、社会人が一人。 先生は、大学の理学部数学科を出られた先生なので、 大学のときの教科書を引っ張り出していただき...

期末テスト後の授業は、テスト直しから。 高松高校の１年生が２人、「主体という物語」という文章の 試験問題と格闘していました。 問題文だけで、教科書を見ていないのでわかりませんが、 おそらく、小坂井敏晶氏の社会心理学の文章ではないかと思います。 学校では内容の鑑賞もするのかもしれませ...

今朝の朝刊やテレビのニュースで報じられています。 OECDが進めている「生徒の学習到達度調査」（PISA）。 読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシーの３つの領域で 学力調査が行われています。 そのうち、読解力が国際順位４位から８位へと低下。 メディアは、新聞や本に日常的に触れる機会が減...

１２月４日の朝日新聞朝刊の１面トップの見出しです。 まだ方針案の段階ではありますが、 現在のセンター試験に代わる新テスト、または２次試験において、 １）８０文字以内の中難度の問題（大学入試センターが委託した民間業者が採点） ２）回答文字数が８０文字より多い中難度の問題（大学が採点） の２パ...