昨年10月からきている生徒については、 論理的に読む型が身に付いていることが 確認できました。   つまり、半年から１年でここまで成長できる ということですから、 はじめたばかりの生徒は できるようになるたしかな見通しを持って おおらかな気持...

高校生は、内容理解。文明論に入ります。 ストックノートを厚くしていきましょう。 中学生のOS１をやっている生徒は、 引き続き、日本語の正しい運用規則を。 OS３、４の生徒は、記述式の問題を 集中的に扱います。   暑さがやわらいできました。 ...

子どもの成長を生きがいとできる。 これは、わたしが学習塾を開いて以降、 実感していることです。   目に見える進歩のない時期もあります。 それはそれでOK。 学力として顕在化しなくても、 目つきや顔つき、声や字などで、 子どもの成長はわかるも...

子どもの野球の練習を見て思ったこと。 チーム全体でゲーム形式の練習をしていると それは、投げる、捕る、打つという 一つひとつの基本動作の集積ですが、 ゲームには流れがあり、 基本動作は流れのなかの一部になってしまうので、 よほど基本が固まっていない限り、 基...

国語の問題は、 二度と同じ文章や設問に出会うことがまずありません。 毎回、違う文章。 それに対して、その文章を味わうように何となくわかって その日の学習を終えるのでは、意味がありません。   常に「同じ方法」ですべての問題を解くことが大切です。 そ...