昨日の授業で、論理的に読むということは、 先の見通しが効く、ということをやりました。 筆者の主張（抽象的、一般的な命題）から始まった文章は、 その後、「必ず」具体的な詳述へと展開されますし、 逆に、具体的なことや自分の経験などから入った文章は、 どこかで必ず一般化される。 試験で...

小学生の保護者とお子さんが、お話を聞きにこられると 聞いています。 小学生は、論理的な学習は、まだ一文単位で長らく続きますが、 地道にやっていくことで、意識せずとも論理的な読み方が できるようになっていきます。 思考スキルシートは、思考力・判断力・表現力の養成を ねらいとしていま...

時代は変わり、塾でも保護者とのコミュニケーションに メールやSNSが活用されています。 OSアカデミアも例外ではありません。 お子さんの様子なども時々連絡をいただきます。 お子さんの変化として 「何かが変わっている！」 「国語の苦手意識が減った」 という声をそれぞれいただきまし...

この世は不思議なもので、実に多くの話題について 論説文が書かれています。 クレオパトラの鼻について、ダイオキシンについて、 思春期の子どもの心について、日本語の特徴について、 地域の気候と言語の関係について・・・ わたしも人間なので、関心のないテーマもあります。 国語がそれほどで...

職場体験というものが中学生の授業時間に組み込まれ、 わたしは正直、大変だな、と思います。 何度か、その受け入れ現場に遭遇したことがありますが、 だいたい、借りてこられた猫のようにおとなしくなっています。 その教育の是非を語るには、わたしは傍観者に過ぎるので ここでは書きませんが、将来の職業...