昨日は学会の論文の締切でした。 10ページにわたる論文を、 共著者である教授と助教と一緒に仕上げてきました。   論文は、まず自分の研究に関連する論文を 読めることからはじまります。 読んだ上に、自分なりの課題や問題意識が起こり、 そこに対して仮説...

中学生も高校生も、 基礎的な内容が続いています。 とくにＯＳ１の問題集は、 日本語の正しい運用規則を学ぶものであり、 退屈なところもあるように見られます。   しかし、随所に全体像につながる箇所、 つまり、闇から抜けて、展望台に出る瞬間があります。...

論理は、抽象から具体、 漠然から詳述へ というのが、基本的なところです。   抽象とは、具体の共通点を抽出すること。 例えば、バス、電車、自動車、自転車の 共通点は、「乗り物」。 つまり、乗り物という言葉は、 バス、電車などに対して、抽象です...

学年が上がるにつれて 国語（現代文）は何が難しくなるのか と言えば、 文章の抽象度が上がるということ。   自分の知っている現象 例えば、お母さんとお買い物に行った というお話は小学低学年。 それから、少しずつ説明的文章 例えば「ビーバ...

インスタグラムという写真の投稿サイトが 支持を集めているという事実もありますが、 おおむね、世の中は、文字情報にあふれています。 それも、情報の増え方は、 際限がありません。   わたしたちは、何かを無視して、 何かを熱心に読み、 24時間が...