182【生きる力】
昨日は、小中高とも、 徳倉先生の授業。 子どもが持ち帰ったプリントをもとに 目を輝かせてやったことを お話してくれたのを見ると 刺戟的で面白かったのだと思います。 なぜ面白いのか。 やらされ感がないことが その大きな理由でしょうか。...
181【今日は授業です】
今日の授業は、小中高とも徳倉先生です。 2020年の新テストを見据えた ユニークな授業が予定されています。 わたしは、申し訳ありませんが、 香川県PTA連絡協議会より 広報担当者研修会の講師を仰せつかり、 17時半には塾を出ます。 16時...
180【資質】
もうすぐ運動会の学校も 多いのではないでしょうか。 練習に前向きな子どもは、 見ていて微笑ましいものです。 前向きということは、 何ものにも代えがたい資質です。 主体性とも言えます。 馬に水を飲ませようと 水飲み...
179【良くても悪くても見守る】
子どもは、おそらく年齢にかかわらず、 安定して見守られているという あたたかなまなざしがあってこそ 安定して/安心して成長できる ものだと感じています。 成績が良くても悪くても、 それは、どこができなかったのかが 分かったということで、 ...
178【何が違うのだろう】
社会に出て、 「頭がいいな!このひとは」 と感じる人を観察していると、 思考の緻密さに驚かされます。 緻密に考えることができる ということは、 考える視点が多いということ。 それは、資質で言うと、 肯定的に考える力だったり、 慎重さだったり、 ...
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